班主任如何规划期末考试总复习

作者:何新秀来源:教研室 发布时间:2021年01月10日 点击数:

“创新之问”班主任名师工作室第四次集中研修成果

 

                班主任如何规划期末考试总复习

   

20201229日下午第7-8节课,“创新之问”班主任名师工作室就如何开展期末总复习的问题开展了集中研修。在一周前,工作室现任班主任们就开始思考期末班级复习规划,并把它做成了PPT,以便在集中研修期间加以展示。在研修会上,有袁旭秀、杨小灵、何新秀等三位班主任老师展示并讲解了期末复习规划,谭秋云、谢江明、刘云暖、曾慧、黄东鹏、肖庆武等老师进行了点评和补充。现将班主任展示的内容和补充的建议整理成文,与同行老师分享。

首先,大家都认为作为班主任做好期末复习规划是非常必要的。经过了一个学期大约5个月时间的学习,开学初计划要学习的内容基本结束。虽然每月有一次考试,但随着时间的推移,曾经记住的知识和理解过的问题又会被新的信息覆盖而淡忘。所记忆的知识需要经过几个回合的强化运用才能得到巩固,成为大脑中自然生成的一部分。所学过的知识和能力只有在十分娴熟的情况下才能融汇贯通,自如运用。因此,期末复习必须将整个学期所学的知识进行回顾,加深印象,以克服遗忘。

其次,对如何做好期末复习规划的问题,大家进行了探讨交流。主要集中在以下几个方面:第一,复习时间的规划;第二,复习内容的规划;第三,复习策略的规划。作为班主任要谋划大局,营造氛围,精诚协作,步步推进,鼓励学生用顽强的意志和高度的热情打好期末复习总战役。

从时间方面着手规划。时间是复习规划的框架,最好在期末考试前一个月着手规划动员。因为需要复习的内容较多,学生往往只能利用自习课和课余时间进行复习,有足够的时间安排,才能让复习计划实施起来从容不迫。提早一个月动员,让学生主动介入,打有准备之战。要求学生将可用的时间以周为单位列出来,这样就可以高效利用时间。

从内容方面充实规划。盘点一个学期来学过的内容,重视基础知识,建构框架体系,集中攻克难点。每门功课的学习都要遵循规律,循序渐进,在熟悉基础知识的同时,要求学生根据书本目录的结构,将一本书的内容由宏观到微观建构知识体系,最好能将体系默写出来,做到书本知识的“成竹在胸”。重视平时积累的错题本,需要有计划地重做错题。每个人的错题都不同,这是针对性很强的、富有个性的复习资料,需要同学们高度重视,特别难的题目可以通过小组通力合作,再度攻关。把需要复习的内容附在时间表上,下一步就是按部就班,抓好落实。

从策略方面抓好落实。以小组为单位,用集体智慧讨论制定复习计划,开展优秀复习规划评比,以提升复习规划的质量。然后通过召开主题班会,宣布期末考试的激励措施,点燃同学们的复习热情。让每个人都有目标,让每个小组都有竞争对手。各组分别展示自己的复习规划,提出本组目标和具体实施步骤。最后将评选出来的小组优秀复习规划张贴出来,以供同学观看和借鉴。

下面展示331班通过老师评选出来的复习规划照片,仅供参考。

  

    

331班复习规划中,印象深刻的豪言壮语有:“让优秀成为一种习惯”“抓铁有痕,踏石有印”“追求卓越”等。与331班相比较,332班的复习规划则表现得沉稳务实,请看下面几张照片:

                    

把全班各小组将复习规划张贴出来,以供所有同学参考,进一步完善自己的复习细节,同时营造班级小组竞争和复习氛围。

班主任在后面的一个月里还需要与学生一道抓好落实,帮助学生克服惰性。


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